25.03.2020 r.

Ćwiczenia:  Kaya S. , Jan W.  (grupa - Szuwarki)

Ćwiczenia  przygotowawcze  do głosek syczących. (wykonujemy ćwiczenia codziennie ok. 5 min., utrwalamy poprzednie ćwiczenia z zeszytu)
               

Ćwiczenia oddechowe:

tańczący płomyczek

wydmuchiwanie baniek mydlanych

gotowanie wody

dmuchanie przez otwór np. od klucza

dmuchanie na wiatraczek

Ćwiczenia artykulatorów:

liczenie po wewnętrznej stronie dolnych zębów czubkiem języka

oblizywanie językiem wewnętrznej powierzchni dolnych  zębów

dotykanie czubkiem języka wewnętrznej powierzchni dolnych zębów i wymawianie głoski "e"

rozciąganie ust i wymawianie głoski "i"

uśmiech z pokazywaniem i bez pokazywania zębów

zaciskanie górnej wargi na dolną i odwrotnie

Ćwiczenia dla Jana B., Sebastiana B., Tobiasza D., Leny M., Oliwera P. ( Grupa Szuwarki )

Ćwiczenia do głosek szumiących - ćwiczenia wykonujemy codziennie ok. 5 min. Powtarzamy codziennie poprzednie ćwiczenia z zeszytu.
wysuwanie języka do przodu

unoszenie na górną wargę -język wąski

unoszenie za górne zęby - język wąski

cofanie za wałek dziąsłowy

kierowanie języka w kąciki ust - zęby widoczne

oblizywanie warg

wysuwanie warg do przodu

rozchylanie warg jak do uśmiechu

oblizywanie językiem podniebienia, górnych zębów

ostrzenie czubka języka o górne siekacze

masowanie czubkiem języka wałka dziąsłowego przy otwartych ustach

szybkie powtarzanie : tttt, dddd, nnnn - czubek języka uderza o wałek dziąsłowy

 Ćwiczenia oddechowe:

chuchamy na zmarznięte ręce: chuuuu

dmuchamy na gorąca herbatę: fffff

lokomotywa wypuszcza parę: psssss

lokomotywa pędzi: tuf, tuf

dmuchamy na płomień świecy

Ćwiczenia dla Bartka S. (Grupa " Żabki")

Powtarzamy poprzednie  ćwiczenia z zeszytu.

Zwierzęta w dżungli: - ćwiczenia wykonujemy codziennie ok. 5 minut. Ćwiczenia można rozłożyć w czasie)

1. Ćwiczenia oddechowe:

Przenosimy za pomocą słomki małe wycięte obrazki  zwierząt (małpa, krokodyl, papuga, tygrys, wąż) , które Bartek wyszuka w czasopismach dla dzieci ,na  osobną kartkę papieru lub pojemnika.

2.Ćwiczenia naśladowcze:

Możemy z dzieckiem naśladować zwierzęta :

-małpka - powtarzamy : hi, hi, hi

-krokodyl - otwiera i zamyka paszczę: otwieramy i zamykamy buzię,

-papuga  - ma duży dziób, układamy usta w dzióbek i wyciągamy mocno wargi do przodu,

-tygrys - mocno naśladujemy ryczenie,

-wąż - syczymy.

3. Zabawy w dżungli :

-dziecko chodzi boso po różnych fakturach np. po dywanie, gładkiej powierzchni, szorstkiej powierzchni i naśladuje zwierzęta.

4. Czytamy dziecku krótkie opowiadanie o wybranym zwierzęciu - dziecko może opowiedzieć co zapamiętało z opowiadania  i narysować zwierzę.

5. Ćw. relaksacyjne przy spokojnej muzyce - dziecko leży na dywanie i spokojnie oddycha.

Bardzo proszę, aby w zeszycie zajęć było odzwierciedlenie pracy z dzieckiem czyli data oraz  wklejone obrazki zwierząt, tytuł opowiadania , które rodzic czytał dziecku  i rysunek zwierzęcia.