Ćwiczenia logopedyczne dla grupy " Żeglarze" - na 29 maja 2020 r.

Mieszko C

1. Utrwalamy ćwiczenia z poprzednich zajęć.

2. Przygotowanie:

Przygotuj papierowe łódki (mogą być różnej wielkości) i miskę z wodą.

3. Przebieg:

Do wody dolej kilka kropel barwnika spożywczego lub farby plakatowej - w ten sposób powstanie kolorowe morze. Możesz wybrać swój ulubiony kolor. Teraz zwodujemy statki i wyruszamy w rejs. Najpierw dmuchamy na statki ustami, później możemy dmuchać przez słomki.

Uwaga : nie wkładamy słomek do wody i nie pijemy wody.

Możemy dmuchać bardzo wolno, słabiej, dmuchamy bardziej w lewo, w prawo, do przodu, do tyłu.

4. Ćwiczenia języka:

- otwieramy szeroko usta i unosimy język do wałka dziąsłowego, a następnie opuszczamy za dolne zęby (ćw. powtarzamy wielokrotnie),

- malowanie podniebienia- przesuwamy językiem po podniebieniu,

- zlizywanie czubkiem języka z wałka dziąsłowego miodu, dżemu lub czekolady (w zależności od upodobań dziecka),

- "liczenie zębów" - dotykanie czubkiem języka kolejno górnych zębów po stronie wewnętrznej,

- przytrzymywanie przez kilka sekund czubka języka na podniebieniu przy szeroko otwartych ustach.

5. Powtórz wyrazy:

dżem, dżentelmen, dżokej, dżuma, dżungla

dżemowy dżokejski

Wiktor G.

1. Utrwalamy ćwiczenia z poprzednich zajęć.

2. Przygotowanie:

Przygotuj papierowe łódki (mogą być różnej wielkości) i miskę z wodą.

3. Przebieg:

Do wody dolej kilka kropel barwnika spożywczego lub farby plakatowej - w ten sposób powstanie kolorowe morze. Możesz wybrać swój ulubiony kolor. Teraz zwodujemy statki i wyruszamy w rejs. Najpierw dmuchamy na statki ustami, później możemy dmuchać przez słomki.

Uwaga : nie wkładamy słomek do wody i nie pijemy wody.

Możemy dmuchać bardzo wolno, słabiej, dmuchamy bardziej w lewo, w prawo, do przodu, do tyłu.

4. Ćwiczenia języka:

- otwieramy szeroko usta i unosimy język do wałka dziąsłowego, a następnie opuszczamy za dolne zęby (ćw. powtarzamy wielokrotnie),

- malowanie podniebienia- przesuwamy językiem po podniebieniu,

- zlizywanie czubkiem języka z wałka dziąsłowego miodu, dżemu lub czekolady (w zależności od upodobań dziecka),

- "liczenie zębów" - dotykanie czubkiem języka kolejno górnych zębów po stronie wewnętrznej,

- przytrzymywanie przez kilka sekund czubka języka na podniebieniu przy szeroko otwartych ustach.

5.Powtórz:

żółta róża

beżowy żakiet

mrożone warzywa

różowa filiżanka

pożar wieży

duża kałuża

kożuch koleżanki

potężne korzenie

odważny dyżurny

dojrzałe jeżyny

olbrzymi grzyb

drapieżny żbik

Kornelia M.

1.Utrwalamy ćwiczenia z poprzednich zajęć.

Powtórz

Czarka dręczy grypa.

Czarek troszczy się o koleżankę.

Czarek wygrał trudny mecz.

Kacper M.

1. Utrwalamy ćwiczenia z poprzednich zajęć.

2. Przygotowanie:

Przygotuj papierowe łódki (mogą być różnej wielkości) i miskę z wodą.

3. Przebieg:

Do wody dolej kilka kropel barwnika spożywczego lub farby plakatowej - w ten sposób powstanie kolorowe morze. Możesz wybrać swój ulubiony kolor. Teraz zwodujemy statki i wyruszamy w rejs. Najpierw dmuchamy na statki ustami, później możemy dmuchać przez słomki.

Uwaga : nie wkładamy słomek do wody i nie pijemy wody.

Możemy dmuchać bardzo wolno, słabiej, dmuchamy bardziej w lewo, w prawo, do przodu, do tyłu.

4. Ćwiczenia języka:

- otwieramy szeroko usta i unosimy język do wałka dziąsłowego, a następnie opuszczamy za dolne zęby (ćw. powtarzamy wielokrotnie),

- malowanie podniebienia- przesuwamy językiem po podniebieniu,

- zlizywanie czubkiem języka z wałka dziąsłowego miodu, dżemu lub czekolady (w zależności od upodobań dziecka),

- "liczenie zębów" - dotykanie czubkiem języka kolejno górnych zębów po stronie wewnętrznej,

- przytrzymywanie przez kilka sekund czubka języka na podniebieniu przy szeroko otwartych ustach.

5. Powtórz zdania:

Pan mówi do żołnierzy.

Żaneta biegnie po żużlu.

Kwiaty pachną na wybrzeżu.

Żaneta podlewa rzeżuchę.

Po chodniku idą żeglarze.

Rower ma przerzutkę.

Natalia M.

1. Utrwalamy ćwiczenia z poprzednich zajęć.

2. Przygotowanie:

Przygotuj papierowe łódki (mogą być różnej wielkości) i miskę z wodą.

3. Przebieg:

Do wody dolej kilka kropel barwnika spożywczego lub farby plakatowej - w ten sposób powstanie kolorowe morze. Możesz wybrać swój ulubiony kolor. Teraz zwodujemy statki i wyruszamy w rejs. Najpierw dmuchamy na statki ustami, później możemy dmuchać przez słomki.

Uwaga : nie wkładamy słomek do wody i nie pijemy wody.

Możemy dmuchać bardzo wolno, słabiej, dmuchamy bardziej w lewo, w prawo, do przodu, do tyłu.

4. Ćwiczenia języka:

- otwieramy szeroko usta i unosimy język do wałka dziąsłowego, a następnie opuszczamy za dolne zęby (ćw. powtarzamy wielokrotnie),

- malowanie podniebienia- przesuwamy językiem po podniebieniu,

- zlizywanie czubkiem języka z wałka dziąsłowego miodu, dżemu lub czekolady (w zależności od upodobań dziecka),

- "liczenie zębów" - dotykanie czubkiem języka kolejno górnych zębów po stronie wewnętrznej,

- przytrzymywanie przez kilka sekund czubka języka na podniebieniu przy szeroko otwartych ustach.

5. Powtórz zdania:

Wujek dorabia klucz.

Magda ma warkocze.

Ela wącha mlecz.

Czarek był biegaczem.

W domu była poręcz.

Koło domu biega kaczka.